抄绘专题|以同济大学建筑系C楼为类型案例抄绘

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今天跟大家分享建筑抄绘学习内容，以同济大学建筑与城市规划学院C楼为例进行案例讲解。

我们在学习的过程中，为何要进行于抄绘，以及如何进行案例抄绘，大家可以参考下面文章进行了解。

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同济大学

建筑与城市规划学院c楼

案例讲解

1 · 设计师介绍

张斌和周蔚老师是同济大学建筑与城市规划学院c楼的主创设设计师，同时也是人人羡慕的一对夫妻搭档。

张斌老师是同济大学的建筑系老师，在同济大学建筑系任教有8年之久，是一位很有才华的建筑师，在34岁就设计完成了这个案例。

当时这个案例在设计之初也有比较大的争议。张斌老师力排众议，从建筑、室内和景观各个角度着手一体化设计完成了这个经典项目。

2 · 案例对我们学习快题的启发

同济大学建筑系c楼于2002年设计完成，是同济大学建筑与城市规划学院的科研、研究生教学用楼，功能定位更偏向于办公形式，属于小型教室与办公相结合的建筑类型。

基地比较狭长，建筑以“插入”的形态存在于基地之中，这对于我们学习快题很有帮助，我们在参考学习时，应该从基地本身出发，解决用地关系。

c楼北侧是“能源楼”（现在是建筑系d楼），北侧靠近学校围墙，西侧是戴复东院士的B楼，建筑形态比较现代化，色彩为冷色调，建筑用地局促。

设计的构思可以理解为对同济大学四平路校区边角沉默基地的“隐匿”潜力的揭示，表达出了“交往空间”的设计理念，这对我们做快题也有深层次的启发。

我们在做快速设计时，除了对题目要求的功能进行解答和布置以外，还应该构思此建筑类型的空间关系，同时，要处理好建筑中的服务空间与被服务空间之间的关系（路易斯康）。

3 · 建筑整体解读

“即插式”的形式表达反映在c楼外观上，给人的感觉是整体建筑体块仿佛是由几块积木拼接而成，形式感十足！

建筑分为地上7层和地下1层的空间，从2层设置有直接通达7层的直跑楼梯，位于建筑中间部分，南北向则由横向的连廊连接。

在三楼有连续的挑空空间直跑楼梯上侧有采光天井，保证了长条走廊的采光功能。地下一层为展览空间，二层为编辑部、规划院的办公部分，3-7层是工作室部分。

建筑内部有3个内部庭院，构成了虚空间关系，建筑前部（北侧）有叠水空间，北向的负一层空间做了地下空间地面化处理，在剖面的设计上也会使得图面更加有趣味性。

了解以上这些信息，对我们接下来进行快题设计的表达学习，会很有帮助。

建筑负一层至二层做了大量的挑空空间，北侧外部框架结构进行了裸露，南北方向的大尺度空间的套叠，使空间尺度与方向产生了剧烈的变异。

4 · 建筑立面与周围环境解读

建筑立面在我们自己的设计中可以与基地环境进行呼应，同时结合各个平面的功能分区进行设置。

建筑前侧利用水池、休息平台与花坛叠加进行了景观设计，并没有选用高大的乔木而是选用了低矮的灌木，满足了北侧采光的需求，也让北侧展厅的视线更加通透。

5 · 建筑屋顶与周边环境

c楼西南角为著名的文远楼，北侧为建筑系d楼，西侧为建筑系b楼，南侧为校园次入口和城市道路。

同济大学2019年小快题和2017年初试题目都有考察周边的地块——停车场的改建。

以前为校园景观花坛，四周交通可以循环，建筑前广场比较狭窄，屋顶南向为工作室部分，南向是会议室部分，中间为建筑内部的连廊，南侧为工作室和会议室，建筑体量值得我们借鉴。

中间的采光井进行了现代化处理，建筑外侧也设计了停车位。

以上是我们能够看到的鸟瞰部分。

6 · 与周边建筑的练习以及内部空间

c楼西侧做了无障碍设计，并用连廊与B楼直接相连，南侧做了内部天井，并在内部做了大挑空的绿化景观。

7 · 建筑平面解析

负一层平面利用3部垂直交通体联系，北侧为室外的休息平台，可以直接到达室外的花园，室外除了有花圃还有叠水。

一层由桥连通到门厅，门厅一般有两跨及以上面积，西侧有接待室和设备间，西北侧有工具间及卫生间、电梯等服务空间。

垂直交通的设置要考虑到建筑的疏散性，一层的东侧是咖啡厅，与门厅入口相连，入口中间做了挑空空间，到二层除了有挑空空间，还出现了大的功能空间，设置了设计院与编辑部。

三层有了大的直跑楼梯，从三层开始一直到六层南设置有教师的研究室，北侧则有了小型教室，在建筑的西北角和东南角都设置了外挂的疏散楼梯。

七层出现了五个半的采光井，中间的直跑梯串联了整个核心部位。

8 · 建筑剖面解析

我们画建筑剖面图时要注意画有空间变化的部位，对c楼而言中间的大直跑楼梯的空间就非常丰富，要清晰表达出楼板、主梁、次梁、柱子、门洞，出列表达空间变化，还要表达清楚细节。

例如与b楼连接的沉降缝，同学们要注意早些学习构造、物理等建筑理论的科目。

建筑立面的表达，很主要的一点是要表达清楚建筑的前后关系，把建筑的凹凸关系表达清楚，绘制快题的时候一定要用BG9或者120把阴影关系压下去。

立面的设计注意虚实结合，结合挑空及体块的加减法综合处理，立面前后的凹凸可以打破建筑体块的呆板状态。

西侧立面比较实，抄绘的时候主要把各个体块表达清楚。北立面主要是交通体、工作室功能空间、挑空庭院三大板块，整体色调较冷。

题外话：建筑在设计当初十分现代，在当时的造价也比较惊人。

9 · 建筑特色空间

c楼最有特色的空间要数直接通达到7层的直跑楼梯。

每一层还与各个工作室以“桥”的形式进行了连接，首层外挂的楼梯对空间感的构建十分有利，内部的水平交通在高层形成了连续的挑空空间，在高层向下望去也容易让人有一定的恐惧感。

在一层的大挑空空间还有一定的毛竹等绿化植物，在三层北侧也有一个挑空四层的绿化空间。在建筑内部不适宜种植高大的乔木。

屋顶七层还有一个屋顶绿化空间，为了安全在上人屋顶还要设置不低于1.1米的扶手栏杆，在栏杆外侧还设置了2米左右的玻璃幕墙。

了解了以上这些信息，再进行抄绘时，大家便能够更加得心应手。

10 · 抄绘赏析

（老师线稿作品）

（老师手绘上色作品）

（学员速写作品）

11 · 本文小结

同济大学c楼是十分经典，也十分值得我们学习的一栋校园建筑，它的平立剖以及透视图等，需要我们在充分理解的基础上再进行认真抄绘，甚至在平面图中出现的家具，也需要按照尺寸进行抄绘。

我们抄绘应该抄什么，怎么抄，相信通过对c楼整体建筑的讲解，大家会学习到更多进行抄绘时应该掌握的方法。

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